Comonfort, Gto., a 10 de septiembre de 2013.
Evaluación de la maqueta.
RÚBRICA PARA EVALUAR MAQUETA-DISEÑOS
Docente: _______________________________ Materia: ____________________________
Grado y grupo___ Fecha_____________
Tema__________________________________________
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CATEGORÍAS A EVALUAR
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ESCALAS A EVALUAR
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COMPETENTE AUTÓNOMO (9 A
10)
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COMPETENTE
DESTACADO (9 A 8)
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COMPETENTE
(8 A 7)
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NO COMPETENTE
(MENOS DE 7)
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TOTAL
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Tema principal
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Contiene todos los
elementos visuales
descriptivos relacionados
con el tema principal
(título, rótulos y etiquetas)
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Contiene algunos de
los elementos visuales
descriptivos
relacionados con el
tema principal
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Contiene pocos
elementos visuales
descriptivos
relacionados con el
tema principal
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No contienen
elementos visuales
descriptivos
relacionados con el
tema principal
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Representatividad
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El modelo es acorde al
tema principal y subtemas
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El modelo está
diseñado acorde al
tema principal
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El modelo está
diseñado acorde con
algunos puntos del
tema.
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El modelo está
diseñado en
desacuerdo con el
tema principal y
subtemas
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Organización
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El modelo se encuentra
estructurado visualmente
acorde al proyecto y tema.
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El modelo se
encuentra con algunas
deficiencias de
estructura visual
acorde al proyecto y
Tema.
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El modelo se
encuentra muy poco
estructurado
visualmente acorde al
proyecto y tema.
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El modelo no se
encuentra
estructurado
visualmente y no está
acorde al proyecto y
tema.
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Conexión de conceptos
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Las ideas que se
representan se encuentran
en forma lógica,
entendible y relacionada
con el tema.
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Las ideas que se
representan se
encuentran en forma
lógica, y relacionados
con el tema.
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Las ideas que se
representan carecen
de lógica, poco
entendibles y
relacionados con el
tema.
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Las ideas que se
representan, no tienen
lógica con el tema.
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Creatividad y diseño
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El modelo representativo
es único, original y
contiene aportaciones y
aplicaciones de los
conceptos
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El modelo
representativo es
único y original
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El modelo
representativo es
original
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El modelo
representativo carece
de originalidad y no
contiene aportaciones
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Calidad y representación
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El modelo se encuentra
excelentemente limpio y
ordenado, sin faltas de
ortografía
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El modelo se
encuentra limpio
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El modelo se
encuentra con algunas
deficiencias de
limpieza.
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El modelo se
encuentra sin calidad
de presentación
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Participación e
identificación
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Contiene el nombre del
colegio, de los
participantes, fecha de
elaboración y se puede
constatar que todos los
participantes trabajaron
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El modelo solo tiene el
título del tema y se
nota que solo algunos
estudiantes trabajaron
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Se constata que solo
una persona trabajó y
carece de la
información que
identifica el trabajo
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El modelo carece de
datos de identificación
y solo entregaron algo
que no corresponde
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Observaciones:
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